幼儿园工作计划五篇文章合集

幼儿园工作计划五篇文章合集

　　时光飞逝，我们的工作将迎来新的进展。让我们一起学习写工作计划。您的领导或老板希望看到什么样的工作计划？以下是小编为大家收集的5份幼儿园工作计划。它们仅供参考。让我们来看看。

幼儿园工作计划第1部分

　　进入高年级第二学期的孩子，面临着幼儿园学习生活的立即结束，进入小学。如何让孩子顺利适应小学生活以及幼儿园与小学的衔接是本学期的重点。

　　小学和幼儿园的生活存在一定的差异，如活动的组织形式、学习习惯等。有目的、有计划地进行社会适应和学习适应教育，促进孩子入园前有良好的心理准备上学时，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，放慢两个学阶段的坡度，不搞智力开发。注重提前探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无缝整体，促进儿童和谐发展。这就是研究幼儿园与小学衔接的本质。认真做好幼儿园与小学的衔接工作，从多方面为孩子们在小学学习打下坚实的基础。特别制定以下计划：

　　1。具体目标

　　（1）教师必须了解小学生的行为习惯、心理特点以及小学的教育目标和要求，使自己的教育教学和管理方式更加贴近小学阶段，主动适应小学阶段。针对小学生的特点，帮助孩子尽快适应小学的学习生活打下基础。

　　(2)让孩子在生活、活动、学习、生理等方面顺利过渡，更好地适应新的学习环境。

　　 2.具体措施：

　　（1）注重为孩子营造良好的心理氛围和和谐的师生关系

　　和谐、轻松、愉快的学习氛围让孩子们感受到自己生活在一个文明、安全、和谐、愉悦、充满爱和尊重的良好精神环境中。

　　（2）注意改变活动室的布局。学期后期可将集中坐式环境改为小学班级环境，让孩子在幼儿园能感受到小学班级教学环境的体验，促进孩子身心发展。

　　（三）进一步加强孩子独立生活能力和劳动习惯的培养。小学生课间、课余时间由自己支配，需要照顾自己，这就要求他们有较强的独立生活能力。因此，大班要特别注重培养孩子的时间观念，增强孩子的独立意识。孩子们必须穿正确的衣服、裤子和鞋子，并保留自己的学习用品。我们可以组织多种形式的竞赛活动，增强孩子的自理能力。

　　(4)养成良好的行为习惯。要求孩子使用日常礼貌用语；在大人的提醒下能够遵守班级常规，并注意自己的行为不影响集体；学会倾听而不是打断；不翻别人的东西；并自觉遵守公共秩序。

　　(5)注意个人卫生。饭前便后洗手；正确使用卫生纸；注意个人卫生；保持环境清洁等等

　　（六）加强孩子学习兴趣和良好学习习惯的培养。增加一些学习内容，调整学习时间和强度，规范孩子的学习习惯，比如拿笔读书写字、坐姿（上课坐姿、读书姿势、握笔姿势等）等。尤其是对于孩子的握笔姿势，老师要经常提醒、督促。对于个别姿势不正确的孩子，要进行强化训练，并注意纠正。

　　(7)组织小朋友参观小学。

　　参观小学生的升旗仪式、早操、课间活动，也带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习、课间活动等，让孩子熟悉小学并激发孩子有目的地入学的愿望。 、有计划地开展指导，开展“我要上学”主题活动。

　　（八）做好幼儿园与小学衔接工作。为大班教师提供培训。通过与小学老师的沟通和交流，可以了解小学的知识体系和学习内容，并且一些知识的教学可以与小学相衔接，可以适当增加一些握笔姿势和书写习惯的教学。

　　(9)让家长理解并配合我们的工作。老师可以给孩子布置一些类似于小学生但又不同于小学生的简单作业，有时也可以请家长帮忙完成一些。

　　总之，做好幼儿园与小学的衔接工作，是幼儿园班级的重要任务。根据孩子的实际发展需要，从孩子的实际情况出发，通过一系列渠道，积极创造条件，为孩子顺利进入小学铺平道路。

幼儿园工作计划第二部分

　　1）严格规范各项卫生保健工作，完善卫生保健制度和各类台账。

　　2）严格执行接送制度，根据幼儿园情况，做好幼儿的安全保卫工作（参观时门外有保安），确保幼儿园期间的秩序和安全接送时段。

　　3）根据校舍条件，督促营养师严格遵守营养操作制度，严防餐饮事故发生。

　　4）加强保育人员的培训教育，强化工作责任，规范各项操作，每月进行“工作考核”，期末评选“服务之星”

　　科研工作

　　目标：

　　根据区三年科研行动计划，制定园区科研三年行动计划，以区级课题为“教师日记”“咨询式早教工作”研究为载体，促进教师加强教师专业成长行动研究，提高教师科研能力，促进幼儿健康和谐发展。

　　实施要点：

　　1。制定幼儿园科研三年发展规划，调整科研工作体制，规范幼儿园科研工作管理，建立教育教学科研保障机制。幼儿园提供经费支持，建立教学科研检查、评价和奖励制度，激发教师参与教学科研的积极性。

　　2。科研负责人应加强对各课题研究过程的管理，定期报告和沟通；并及时为课题研究提供支持。并逐步将这些任务制度化，保证科学研究的顺利开展。

　　1）科研团队成员参与项目开闭幕讨论，并为项目闭幕开幕提供服务。

　　2）通过立项的区级项目《以教师日记为载体促进教师专业化成长的研究》，与姐妹园开展“咨询式早教工作”研究工作，帮助教师解决教学中的实际问题，培养一支教育科研骨干力量团队。

　　3）加强科学研究与教学研究的有机结合。教学科研为科研提供实践空间，科研帮助教学科研梳理有效经验。

　　4）有效利用和完善幼儿园科研平台，鼓励和支持教师积极参与讨论，为教师评选和发表论文搭建平台，总结教师自身实践经验，树立教师信心。

　　3。邀请专家指导，组织各类培训学习：利用专家资源，与专家保持密切联系，帮助指导教师，用理念引领实践，达成新安全健康教育共识。

　　家庭社区

　　目标：

　　大力推进家校互动务实项目，密切幼儿园与家长的联系，形成家互动工作机制，做好幼儿园辐射社区、与社区共建工作，形成幼儿园与社区的共建共赢。家庭和社区教育的力量。

　　实施要点：

　　家人：

　　1。做好新学期家长调研，向家长发放调查问卷，了解新学期我园家长的实际需求。

　　2。根据时代发展和家长的实际需求，利用现代网络技术，进一步建立帮助幼儿园和家庭互动的平台。

　　 （一）不断完善学前教育主页，将其作为向家长宣传园本课程实施情况和幼儿园发展的窗口。方便家长进一步了解幼儿园现状。

　　（二）大力推进家校互动，鼓励教师有效利用这一平台，加强与家长的沟通与合作。

　　3。召开新生家长会，举办入园专题讲座，让家长在孩子正式入园前对幼儿园有一个初步的了解。

　　4。建立家长资源库和三级家长委员会责任制。进一步发挥家长委员会参与安全健康教育教学——参与活动策划——参与幼儿园管理等职能，争取家长的大力支持与配合。

　　5。建设一所良好的家长学校。聘请具有资源库专业知识的家长担任幼儿园“编外教师”，参与指导幼儿园日常活动和家校活动。

　　6。认真落实信访工作有关要求。每月15日实行校长接待日制度。认真对待、热情接待社会和家长的来信、来电、来访，妥善解决实际问题，信访满意率达到100%，信访信息及时报告。

　　社区：

　　1。做好0-3岁科学育儿和早期教育指导工作，利用社区资源做好新一轮0-3岁散居儿童工作，开展形式多样的亲子活动，提高教师的早期教育指导能力。

　　2。挖掘和利用社区、幼儿园现有资源。与社区及周边相关单位结对，开展幼儿园、家庭、社区共育活动，拓展教育资源，形成互动合作新局面，共同营造共建氛围。

　　园林外观：

　　目标：

　　按照学前教育三年行动计划的要求，努力完善幼儿园配套设施，努力完成标准任务，营造安全、和谐、丰富的幼儿园整体环境在健康文化中。

　　实施要点：

　　1。改造幼儿园活动室，体现幼儿安全健康发展、教师快乐工作的人文环境。

　　2。增设多媒体设施、计算机等设备，进一步改善办园条件。

幼儿园工作计划第三部分

　　1。行政事务

　　⒈做好9月份各项考核的总结和反馈工作。

　　⒉定期召开幼儿园管理会议。

　　⒊做好中小学班级家长开放日的组织工作（第九周10月29日、30日）

　　⒋征集评选优秀辅导案例、格言参加20xx年太仓市辅导格言征集暨第二届“知行”优秀辅导案例评比活动（10月8日）。

　　⒌征集推荐优秀作品参加太仓市“变废为宝”科技创新小制作大赛（10月9日）。

　　⒍召开第五次家庭委员会会议及第二届食品委员会会议。

　　 2.教育教学

　　⒈安排老师参加各种外出学习活动。

　　⒉根据调查反馈，查看后续各班级主题墙和特色板块的调整情况。

　　⒊各班要加强游戏的组织管理，丰富游戏素材（设计制作时要注意幼儿的年龄特点）。

　　⒋重阳节“尊长爱友陪我”活动师生开展文明礼仪活动（十日前准备，蔡静波、王一贤、张宇具体负责）

　　⒌组织教师参加20xx年江苏省基础教育数字化优质资源评价活动。 （截止日期10月10日）

　　⒍微剧巡演制定实施方案（方案将于10月11日交给孙晓老师，由孙翠明、曹向华、卢春艳、李晓丹、朱一佳负责）

　　⒎每个年级都有组织《弇山幼儿园幼儿礼仪手册》。 （负责人 王一贤 张宇 蔡静波 陆春燕 李晓丹）

　　⒏加强课题资源库建设，对课题研究进行中期回顾。

　　⒐互赠一滴水月剧知识卡（负责人：陈峰、朱一佳、卢纯燕）

　　⒑开展“狼山宝贝秀”活动。 （10月23日）

　　3。物流与医疗

　　⒈加强食堂管理，重点检查食品卫生和食品质量。

　　⒉邀请孕产妇保健中心专家到幼儿园为幼儿家长进行健康讲座。

　　⒊加强门卫保安，严格执行进出手续，确保校园安全。

　　⒋完成第二个健康促进栏目。

　　⒌各年级要抓好种植田的播种工作。

　　⒍加强物品消毒，预防秋季传染病，保障儿童健康。

　　⒎完成10月提款、伙食结算公告等

　　⒏加强校园安全检查，完成幼儿园安全检查月报和幼儿园安全周报。

幼儿园工作计划第4部分

　　春夏两季是手足口病的高发期，尤其是近段时间发现多起手足口病病例。为预防手足口病的发生，我园教师采取有效措施，提高认识，做好宣传预防工作。

　　1。认真做好上午和下午的检查

　　每天早上孩子入园时，老师都会在门口进行晨检。家长将孩子送到门口，劝阻孩子不要进入幼儿园。通过第一次摸、第二次看、第三次提问、第四次检查，每个孩子都被仔细观察。仔细检查每个孩子的手、嘴等部位，观察每个孩子的情绪和身体状况，建议有发热症状的孩子在家休息。如发现可疑儿童，严格按照上级部门有关规定，及时劝告其到医院就诊。如果去医院诊断不是手足口病，必须有医院诊断证明才能入园。

　　 2.做好消毒工作

　　每天经过生活老师的清洁后，玩具、餐具或其他用品都会彻底消毒。一般常用消毒剂浸泡和蒸消毒。小毛巾、水杯每天定期用高温（蒸汽炉）消毒。桌面要用稀释的消毒液擦拭，然后用清水擦拭，每天3次。小椅子应每天擦洗一次。每天用稀释的消毒液拖擦活动室地板。厕所定期清洁并喷洒驱蚊剂。晚上放学后，班级内喷洒84消毒液进行消毒。不宜蒸或浸泡的物品应暴露在阳光下。

　　3。教育幼儿注意个人卫生

　　教育孩子个人卫生。勤洗手、剪指甲是预防手足口病的有效措施。指导孩子饭前便后勤洗手，注意个人卫生，多喝开水，经常使用肥皂和流水。勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

　　4。保持室内空气流通。

　　每天按时开窗通风，保证活动室内空气新鲜、温度适宜，定期带孩子进行户外活动。

　　5。做好正确的宣传和解释

　　老师每天在门口进行晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生知识，提高家长和孩子的卫生防疫意识和能力。同时，我班门前贴出了贴心提示，控制集体活动，避免去公共场所玩耍，避免与患病儿童接触，减少感染机会。让家长了解手足口病的症状和预防措施，做到同步回家。

幼儿园工作计划第5部分

　　教育教学

　　1。开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

　　（1）老师和孩子们一起收集动态的运动照片，并将其发布在环境中，感受运动之美。

　　（2）活动期间在墙上布置一面“哇星墙”，展示班级文明用餐的照片和文明行为。

　　（3）创建“我的时间表”栏目，将孩子们制作的时钟贴在主题墙上，并让孩子们在时钟旁边贴出“此时我应该做什么”的图片。

　　（4）在活动室的墙上布置“回家”情景游戏：老师画出平面图，有道路、人行道、公园、汽车、立交桥、红色路灯，并标记起点（幼儿园）和终点（我家）。

　　2。配合幼儿园部门欢迎市督察办到幼儿园进行督察。

　　医疗保健

　　1。加强晨检、教室卫生消毒和宣传工作，减少冬季常见病、传染病的发生。

　　2。做好体弱儿童的日常护理和记录工作。

　　3。开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“过马路我会小心”。

　　4。开展健康教育活动：“不要与宠物近距离接触”。

　　父母工作

　　1。按照“千名教师进万家”计划，做好家访工作。

　　2。利用课堂网站交流和分享辅导经验。

　　3。按时拿出来《家园e站》并介绍一些安全卫生保健知识。

　　4。班主任、班主任要认真写《宝宝成长手册》。

　　5。开展“迎新年”亲子活动。

　　日常文化

　　1。保持宿舍安静，在床前有序穿好内衣、鞋袜。将衣服等整理好，放在指定的地方。

　　2。安静睡觉，睡姿正确，不与他人说话，不打扰他人。

　　3。起床后可以自觉去教室喝水，不要随意到户外玩耍。

　　课堂特色

　　1。利用课堂专项活动时间组织幼儿学习叠“蘑菇”、“裙子”。

　　2。展示孩子们的折纸作品，月底回顾本月所学的折纸活动，并进行集体评选。